منهج معرفي صاغه الفيلسوف ابن رشد لحل الصدام الظاهري بين النص المقدس (النقل) والبرهان العقلي (الفلسفة). يعتمد المُأوِّل/ة على إخراج دلالة اللفظ من معناها الحرفي إلى المجازي متى ما تعارضت مع اليقين العقلي. أسس هذا المنهج لقراءة متحررة من الجمود النصي، مؤكداً أن الحقيقة واحدة بوجوه متعددة، وأن العقل هو المعيار الأعلى لضبط الخطابات، مما يجعله أداة محورية في نقد الفكر الدوغمائي.